Escuela Jacques Majorelle: donde la arquitectura inspira el aprendizajeDiseñada por la arquitecta Zineb Ajebbar, fundadora de ZArchitecture Studio, la Escuela Jacques Majorelle, ubicada en la Ciudad Verde de Benguerir, es un referente de arquitectura educativa sostenible. Fruto de la colaboración entre la Universidad Politécnica Mohammed VI (UM6P) y OSUI, la rama marroquí de la Misión Laica Francesa, el proyecto integra innovación, confort y adaptación al clima local
Situado en la zona sur de la ciudad verde de Ben Guérir, este proyecto se centra en la creación de un entorno escolar funcional mediante la integración de soluciones arquitectónicas adaptadas a las normas educativas actuales. Con un ambicioso cronograma de un año desde el concepto hasta la finalización, el proyecto responde a una comunidad en rápida expansión al tiempo que integra flexibilidad por etapas para adaptarse al crecimiento futuro,
La reflexión sobre el reparto de las funciones está estrechamente ligada a la fase del proyecto. Así, la fase I que comprende 1 división por nivel para el jardín de infantes y el elemental, con media pensión y CCCE se desarrolla en el norte para permitir el desarrollo de la fase II del proyecto en el sur en una continuidad fluida entre las diferentes entidades,
El concepto del PATIO está en el corazón de nuestro enfoque, manifestado como espacio tampón entre los espacios,Los patios aportan la frescura y la sombra que se buscan en el clima de Ben Guérir, al tiempo que marcan los puntos de reunión esenciales para los alumnos, con volúmenes espaciosos y verdes que definen claramente las entradas de las diferentes funciones escolares,
Inspirado en el enfoque tradicional marroquí de la arquitectura educativa, el diseño se centra en los patios como espacios multifuncionales para la ventilación natural, la continuidad visual y el compromiso comunitario. Estos patios iluminados forman zonas de amortiguación entre zonas específicas para cada edad, sirviendo como áreas sombreadas esenciales tanto para la experiencia del usuario como para el rendimiento ambiental del edificio. Un diseño espacial "a forma de cepillo" da forma a cada sección de la escuela, asegurando que los espacios para diferentes grupos de edad estén claramente delineados pero integrados dentro de la organización general del sitio,
El cronograma acelerado de un año planteó desafíos para equilibrar la velocidad y la calidad. Para mantener el cronograma, el equipo aprovechó los materiales locales y adaptó las estrategias de diseño para adecuarse a la disponibilidad de recursos. El plan de desarrollo por etapas requería una transición fluida entre la fase 1, dedicada a la educación temprana, y la fase 2, que introducirá instalaciones para escuelas secundarias. Lograr una circulación fluida y un diseño cohesivo a través de zonas distintas era esencial para satisfacer las demandas funcionales de una institución educativa de múltiples niveles,
La estructura está compuesta principalmente de hormigón armado, elegido por su durabilidad y capacidad para agilizar la construcción en un plazo ajustado. La piedra de origen local y los acabados naturales resaltan la conexión del proyecto con su contexto marroquí, mientras que las pasarelas sombreadas y el techo ligero sobre los parques infantiles mitigan las temperaturas extremas, reduciendo la acumulación de calor y mejorando la comodidad del usuario. Estas opciones de diseño se hicieron para promover un microclima equilibrado y cómodo dentro del campus, ideal para fomentar entornos de aprendizaje enfocados,
El sitio está organizado en dos zonas principales: edificios educativos que se encuentran frente a la carretera principal, con instalaciones compartidas como campos deportivos y la cafetería situada hacia atrás. La fase 1 acoge a estudiantes de jardín de infancia y primaria, con el apoyo de oficinas administrativas y un centro multifuncional de conocimiento y cultura ambiental. La fase 2 añadirá instalaciones de educación secundaria y un gimnasio, lo que permitirá una expansión gradual mientras se centraliza el acceso a los servicios compartidos. La disposición de los edificios está orientada a facilitar una circulación segura, con aulas en la planta baja conectadas por pasarelas sombreadas y áreas cubiertas para jugar al aire libre,
La Escuela Jacques Majorelle representa un modelo de futuro para la arquitectura educativa en Marruecos. Con su diseño por fases y características adaptables al clima, el proyecto satisface las necesidades cambiantes de la comunidad mientras establece una identidad arquitectónica distinta que armoniza con el paisaje de la Ciudad Verde de Benguerir. Combinando funcionalidad, adaptabilidad y respeto por la tradición local, el proyecto se erige como un hito contemporáneo dentro de la infraestructura educativa de la región,
Escrito por Doha Mahmoudi de MARRUECOS
