English for Fun. Arquitectura y diseño didácticoEl estudio de arquitectura RICA diseña la escuela de enseñanza lingüística inglesa English for Fun en la ciudad de Madrid. Un espacio creativo, divertido y didáctico diseñado para despertar y estimular la imaginación y mejorar el aprendizaje a través del juego.
Diseñado por el estudio de arquitectura madrileño RICA, el proyecto English for Fun se convierte en una escuela lingüística llena de diversión, con el objetivo de reforzar la creatividad de los escolares, la imaginación y estimular los cinco sentidos. Esta escuela localizada en la ciudad de Madrid utiliza el juego para enseñar el idioma inglés.
Este nuevo centro de enseñanza lingüística utiliza un sistema desarrollado en la región italiana de Reggio Emilia, un sistema que trata de enseñar a los niños una lengua extranjera mediante un método que combina juego dirigido, aprendizaje visual y un entorno constructivo.
Para su diseño, el equipo de arquitectos ha optado por un singular sistema de compartimentación de las aulas, en lugar de usar particiones corrientes para el pasillo que recorre el centro de la escuela, distribuyendo aulas a ambos lados, los arquitectos han creado gruesos muros funcionales y flexibles.
Una base de chapa plegada pintada en color amarillo proporciona la estructura principal para la pared, un muro lleno de grandes rincones con barreras de cristal que los niños pueden trepar y jugar con los compañeros de las aulas.
Bandejas modulares de madera de haya se utilizan para almacenar y exponer el trabajo de los niños, creando un gabinete de curiosidades abierto a las aulas y al pasillo.
En el video creado por el fotógrafo y cineasta Miguel de Guzmán se captura la esencia de este divertido proyecto, en él podemos ver a los niños jugando a juegos de pelota entre las aberturas en las paredes y haciendo carreras a lo largo del distribuidor.
Los arquitectos también establecieron un módulo genérico para los muebles útiles de cada una de las aulas, como las sillas, mesas y armarios, haciendo fácil la tarea de convertir el aula en clase teórica o una amplia sala de juegos.
El objetivo principal del proyecto era el de crear un espacio en con un espíritu de juego y aventura donde los objetos de juego no son juguetes sino partes de la propia arquitectura y son capaces de desarrollar todo su potencial en la interacción con los niños.
